指导老师：亲子关系指导师、OH卡心理咨询师王挺
孩子信息：真真，18岁，女孩
基本信息：真真高二时查出了重度焦虑、抑郁，并伴随眼中的双相情感障碍，考上大学后，真真拒绝去学校，并且不再和父母交流。
近期改变：经专家指导，真真的情绪稳定了许多，已顺利回到了学校，整个人积极、阳光了不少。
讲述专家：王挺△
近几年，新闻报道中越来越多的出现“天之骄子坠落神坛”的字眼。
某神童10岁读大学，13岁读研，16岁读博……28岁却失业在家，躺平啃老；
某学霸常青藤毕业，就业惨遭滑铁卢，最终“沦为”普通人；
展开剩余87%据不完全统计，仅2025年以来公开报道的优等生自杀案便已达7起……
我们不禁思考，为什么会有这么多“学霸”在走进大学或步入社会后不再那么耀眼，甚至比常人更加平庸？
一、天之骄子为何突然“自断臂膀”今天和大家分享的案例，便是如此，真真可谓是天之骄女，她从小学一年级到高中毕业，成绩单永远不是年级第一就是第二。
凭借着优异的成绩，她在中小学期间累计获得了近十万元的奖学金，更是在18岁就考入了重点大学，对于这样的女儿，父母何等骄傲。
在外人眼中，真真是家族的骄傲，是“祖坟冒了青烟”。
可外人不知道的是，真真高二那年查出了重度焦虑、抑郁，并伴随双相情感障碍，甚至出现了精神分裂的表现。
虽然成绩并未受影响，可她考上大学后却忽然像变了个人，她拒绝去上学，不再和父母交流。
二、层层剖析相信很多人都无法理解，一个始终在掌声与赞誉中长大的孩子，为何会突然被如此沉重的心理问题击垮，甚至会放弃自己的光明前途？
我也百思不得其解，于是我一边通过隐形介入和真真建立了联系，一边和孩子父母了解孩子的成长经历。
经过多方面的理解，我才发现，压垮孩子的，并非是学业，而是有史以来的家庭困境。
令人窒息的“爱”真真的妈妈是一名家政服务人员，她将自己所有的空余时间与精力，都倾注在了对女儿的“关爱”上。
她曾对真真说：“如果你从年级第一名掉到第二名，我一定会打你，一定会骂你。”
这并非一句玩笑话，而是真实发生过的场景，每当真真的成绩稍有下滑，迎来的便是母亲无情的打骂。
这种以“爱”为名的控制，像一条无形的锁链，紧紧地捆绑着真真。
父亲的缺位与无言真真的爸爸是一名出租车司机，他的作息是黑白颠倒的——晚上出车，白天休息。
这意味着，在真真成长的关键时期，父爱是长期“缺位”的。
父女俩很少见面，更谈不上深入的交流，家庭中，只有母女二人日复一日的紧张对峙。
恶劣的夫妻关系由于丈夫的缺位，真真妈妈心中积攒了大量的抱怨。
这种强烈的对抗情绪，将丈夫越推越远，也让整个家庭充满了火药味。
真真心里既爱妈妈也爱爸爸，父母之间的持续战争，让她内心产生了巨大的撕裂感，这也是她出现双相情感障碍的重要诱因。
青春期的迷茫在青春期之前，真真是一个非常开朗的女孩，优异的成绩为她带来了老师和同学的认可，这是她自信的主要来源。
然而，进入高中，青春期的到来让她开始更在意他人的眼光，内心也变得更加敏感和脆弱。
当外界的认可无法再完全支撑她的自我价值时，母亲的控制和家庭的矛盾就成了压垮她的最后一根稻草。
她开始迷失，不知道自己究竟是谁，学习的意义又在哪里。
三、驱散迷雾，对症下药在全面了解了真真的情况后，我们为这个家庭量身定制了一套综合疗愈方案。
1 认知疗法我们首先对真真的父母进行了深度指导。
我们告诉妈妈，真正的爱是放手，是关爱自己，而不是将女儿当作实现自己未竟梦想的工具。
我们鼓励她发展自己的兴趣爱好，减少对女儿的控制。
同时，我们建议爸爸调整工作安排，在白天多抽出时间与女儿互动、交流，用行动填补父爱的空白。
2 疗愈内心创伤我们运用CBT（认知行为疗法）和叙事疗法，帮助真真重新构建认知。
让她明白，父母是爱她的，只是方式错误且不被接受。
在沟通过程中，我们发现真真通过做家教，挣到的收入已经超过了父母收入的总和。
我们以此为切入点，通过叙事疗法，让她重新认识到自己的优秀和价值，极大地增强了她的自我认同感。
3 化解深层恐惧真真提到，她总感觉周围有一些东西让她非常害怕。
针对这种莫名的恐惧，我们运用了催眠技术，在她的内心植入了一个稳定的“客体”。
当她再感到害怕时，可以随时调用这个内在的“安全岛”，从而获得安心与踏实的感觉。
四、全面改善经过大概两个月的系统疗愈，这个家庭发生了令人欣喜的变化。
真真的情绪逐渐稳定，父母的争吵也大大减少。
随着自我认同感的提升，真真变得越来越有力量，她开始敢于面对学校的人际关系，也敢于重新规划自己的未来。
终于有一天，她对父母说：“我想回到大学，开启我新一段的大学生活。”
听到这句话时，我们无比欣慰。
9月14日，真真重新踏入了大学校园，开启了她迟来的大一生活。
从开学至今，我们一直与她保持着沟通和互动，无论是大学里的人际关系、恋爱烦恼，还是学业规划、选课指导，她都愿意与我分享，而我也会尽己所能地为她提供建议。
如今，真真已经完全回归了正常的大学生活，脸上重新绽放出属于她这个年纪的笑容。
在这里我想和各位家长分享教育家卢梭说过的一句话“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打破这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”
也借这个案例提醒各位家长：孩子的心理问题，往往是家庭问题的投射，与其一味地要求孩子“优秀”，不如先构建一个和谐、温暖、充满安全感的家庭。因为，家，才是孩子能勇敢面对一切风雨的最终港湾。
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