
指导老师:亲子关系指导师、OH卡心理咨询师王挺
孩子信息:真真,18岁,女孩
基本信息:真真高二时查出了重度焦虑、抑郁,并伴随眼中的双相情感障碍,考上大学后,真真拒绝去学校,并且不再和父母交流。
近期改变:经专家指导,真真的情绪稳定了许多,已顺利回到了学校,整个人积极、阳光了不少。
讲述专家:王挺△
近几年,新闻报道中越来越多的出现“天之骄子坠落神坛”的字眼。
某神童10岁读大学,13岁读研,16岁读博……28岁却失业在家,躺平啃老;
某学霸常青藤毕业,就业惨遭滑铁卢,最终“沦为”普通人;
展开剩余87%据不完全统计,仅2025年以来公开报道的优等生自杀案便已达7起……
我们不禁思考,为什么会有这么多“学霸”在走进大学或步入社会后不再那么耀眼,甚至比常人更加平庸?
一、天之骄子为何突然“自断臂膀”今天和大家分享的案例,便是如此,真真可谓是天之骄女,她从小学一年级到高中毕业,成绩单永远不是年级第一就是第二。
凭借着优异的成绩,她在中小学期间累计获得了近十万元的奖学金,更是在18岁就考入了重点大学,对于这样的女儿,父母何等骄傲。
在外人眼中,真真是家族的骄傲,是“祖坟冒了青烟”。
可外人不知道的是,真真高二那年查出了重度焦虑、抑郁,并伴随双相情感障碍,甚至出现了精神分裂的表现。
虽然成绩并未受影响,可她考上大学后却忽然像变了个人,她拒绝去上学,不再和父母交流。
二、层层剖析相信很多人都无法理解,一个始终在掌声与赞誉中长大的孩子,为何会突然被如此沉重的心理问题击垮,甚至会放弃自己的光明前途?
我也百思不得其解,于是我一边通过隐形介入和真真建立了联系,一边和孩子父母了解孩子的成长经历。
经过多方面的理解,我才发现,压垮孩子的,并非是学业,而是有史以来的家庭困境。
令人窒息的“爱”真真的妈妈是一名家政服务人员,她将自己所有的空余时间与精力,都倾注在了对女儿的“关爱”上。
她曾对真真说:“如果你从年级第一名掉到第二名,我一定会打你,一定会骂你。”
这并非一句玩笑话,而是真实发生过的场景,每当真真的成绩稍有下滑,迎来的便是母亲无情的打骂。
这种以“爱”为名的控制,像一条无形的锁链,紧紧地捆绑着真真。
父亲的缺位与无言真真的爸爸是一名出租车司机,他的作息是黑白颠倒的——晚上出车,白天休息。
这意味着,在真真成长的关键时期,父爱是长期“缺位”的。
父女俩很少见面,更谈不上深入的交流,家庭中,只有母女二人日复一日的紧张对峙。
恶劣的夫妻关系由于丈夫的缺位,真真妈妈心中积攒了大量的抱怨。
这种强烈的对抗情绪,将丈夫越推越远,也让整个家庭充满了火药味。
真真心里既爱妈妈也爱爸爸,父母之间的持续战争,让她内心产生了巨大的撕裂感,这也是她出现双相情感障碍的重要诱因。
青春期的迷茫在青春期之前,真真是一个非常开朗的女孩,优异的成绩为她带来了老师和同学的认可,这是她自信的主要来源。
然而,进入高中,青春期的到来让她开始更在意他人的眼光,内心也变得更加敏感和脆弱。
当外界的认可无法再完全支撑她的自我价值时,母亲的控制和家庭的矛盾就成了压垮她的最后一根稻草。
她开始迷失,不知道自己究竟是谁,学习的意义又在哪里。
三、驱散迷雾,对症下药在全面了解了真真的情况后,我们为这个家庭量身定制了一套综合疗愈方案。
1 认知疗法我们首先对真真的父母进行了深度指导。
我们告诉妈妈,真正的爱是放手,是关爱自己,而不是将女儿当作实现自己未竟梦想的工具。
我们鼓励她发展自己的兴趣爱好,减少对女儿的控制。
同时,我们建议爸爸调整工作安排,在白天多抽出时间与女儿互动、交流,用行动填补父爱的空白。
2 疗愈内心创伤我们运用CBT(认知行为疗法)和叙事疗法,帮助真真重新构建认知。
让她明白,父母是爱她的,只是方式错误且不被接受。
在沟通过程中,我们发现真真通过做家教,挣到的收入已经超过了父母收入的总和。
我们以此为切入点,通过叙事疗法,让她重新认识到自己的优秀和价值,极大地增强了她的自我认同感。
3 化解深层恐惧真真提到,她总感觉周围有一些东西让她非常害怕。
针对这种莫名的恐惧,我们运用了催眠技术,在她的内心植入了一个稳定的“客体”。
当她再感到害怕时,可以随时调用这个内在的“安全岛”,从而获得安心与踏实的感觉。
四、全面改善经过大概两个月的系统疗愈,这个家庭发生了令人欣喜的变化。
真真的情绪逐渐稳定,父母的争吵也大大减少。
随着自我认同感的提升,真真变得越来越有力量,她开始敢于面对学校的人际关系,也敢于重新规划自己的未来。
终于有一天,她对父母说:“我想回到大学,开启我新一段的大学生活。”
听到这句话时,我们无比欣慰。
9月14日,真真重新踏入了大学校园,开启了她迟来的大一生活。
从开学至今,我们一直与她保持着沟通和互动,无论是大学里的人际关系、恋爱烦恼,还是学业规划、选课指导,她都愿意与我分享,而我也会尽己所能地为她提供建议。
如今,真真已经完全回归了正常的大学生活,脸上重新绽放出属于她这个年纪的笑容。
在这里我想和各位家长分享教育家卢梭说过的一句话“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子,如果我们打破这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”
也借这个案例提醒各位家长:孩子的心理问题,往往是家庭问题的投射,与其一味地要求孩子“优秀”,不如先构建一个和谐、温暖、充满安全感的家庭。因为,家,才是孩子能勇敢面对一切风雨的最终港湾。
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